“El analista es el partero del acting out”

Consideremos primero el término acting out. Para ello voy a apoyarme en la revisión y el comentario de la clase dictada por Lacan el 8 de marzo de 1967 clase del seminario 14, la lógica del fantasma. Donde formula una rigurosa definición del acting out En lugar de traducir el vocablo al francés, Lacan rescata el término del inglés mismo -sin traducirlo- pues acting out es una expresión de una extraordinaria pertinencia. Para ilustrarlo recala directamente en el diccionario. Se lee, entonces: “Representar (como) jugar un rol sobre una escena, una historia en acción. Aclara con un ejemplo: “Usted ha leído algo de Racine, lo lee mal, lo lee en voz alta de una manera detestable”. Hasta aquí, un primer tiempo, fracasado en su propósito. Entonces, otro, alguien que está allí le quiere mostrar cómo es: Lo actúa. Claro una vez más, en el sentido teatral del término. Y concluye: He aquí lo que es acting out. Por ende: acontece un primer tiempo, donde alguien lee mal una escena. Aparece otro, y le dice: “Te voy a mostrar lo que es esto; vamos a ponerlo en escena, y sobreviene el acting out: representa la escena. Es importante tener en cuenta que esta escena está sustentada en un texto; tiene por tanto, un soporte simbólico. Al respecto, un error frecuente se comete al aseverarse que “el actuador” padece debido a un agujero en lo simbólico, el cual sería determinante de su actuación. Sin embargo, se torna crucial no olvidar el primer tiempo, para poder dar cuenta de la efectuación del segundo como tal. En el análisis funciona también del mismo modo: El analista como lector del discurso de su analizante, leyó mal. En definitiva, si ha intentado leer, su objetivo no fue logrado, por lo cual es como si no hubiera leído. Por esto es pertinente aducir que el analista es el partero del acting out. Aclaración: Partero, no padre. Lacan vuelca el fiel de la balanza sobre el lado del analista, modificando la manera de concebir el acting-out pues, en su tesitura, este no se debe a la naturaleza psicopática del analizante, sino al defecto de lectura del analista. Ante ello, el analizante responde “to act out” Por lo tanto : Acting out, 2 tiempos: 1er tiempo) Escena que se lee mal, por parte del analista, partero del acting por desfallecimiento. 2) acting out, el analizante representa esa escena. 1) Significación opaca (sorprende, se impone) 2) Respuesta (marca un defecto de lectura, intenta restarle certeza a la angustia) 3) Mostración (No demostración) (Monta una escena para que el otro pueda inteligir, leer entre líneas) 4) Verbalizar: aprés-coup (efecto diferido-reciclaje en lo simbólico) 5) Demanda fundamental (Marcación en orden a que el analizante “habló” de otra cosa) “Se buen lector, ahora, de lo que muestro, y no de mis enunciados manifiestos” 6) Reversible: (Apunta a su reinserción en la cadena de lo simbólico (cadena de la cual se ha desprendido, y a la que procura retornar) 7) En el acting out hay pasión (amor, odio e ignorancia) En algunas obras de teatro, como se sabe, los actores “bajan” desde el escenario hacia el público; pues bien, en esta ocasión podemos utilizar el símil contrario: Algo/Alguien del público “sube” a la escena, siendo implantado allí de modo coercitivo e indubitable. Claro en esta situación cuentan como mínimo, los roles del actor, del espectador, del director y del guionista. Por lo que talla, así, una trama simbólica en juego; en ella, en ese movimiento- extraño ya a lo teatral- el sujeto –como semblante- se integra a una escena “escrita” –sin saberlo- por él mismo, y con personajes orquestados bajo su dirección. Apres-coup, por cierto rescatará su lugar de espectador, al surgir su interrogante frente al acting out. El pasaje al acto , en cambio, dirime de otro modo el lazo con lo real: desde lo accidental llega a violentar la escena, provocando el abandono de la misma por parte del sujeto. Sergio Boggio 10/03/2012 Fuentes bibliográficas: Seminario la lógica del fantasma- J. Lacan. Clase 8 de marzo de 1967. “Que sucede en el acto analítico” Roberto Harari Inicio

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